COMPTE RENDU DE LA REUNION MERCREDI 3 MARS 2021 CITÉ ÉDUCATIVE/PRE

 COMPTE RENDU DE LA REUNION

RENCONTRE DU MERCREDI 3 MARS 2021 entre la representants de parents de Cassagne Leroy/ Pasteur/ Heloise et Abeilard et la mairie :

Demande pour bénéficier du PRE et relancer la proposition de la mairie de faire bénéficier la cité éducative à toutes les écoles de Melun.

Nous avons été reçus dans la Salle des mariages en présentiel. Nous remercions la mairie de nous recevoir.

Présents : pour la mairie : H.Mellier adjoint à l’éducation, P.Schinckus, directrice de l’éducation, son adjoint, A.Barbès

Pour les écoles : C.Prim pour la FCPE Pasteur, F.Mothay pour la FCPE Cassagne, R.Almeida Liste indépendante pour Cassagne, M.Laurent FCPE LEROY, A. Dorchi pour le groupe Abeilard et Héloïse;

PROGRAMME DE RÉUSSITE EDUCATIVE : PRE

Nos écoles ne sont pas dans le périmètre programme de réussite prioritaire (PRE), ce sont seulement les écoles des quartiers Nord de Melun qui en bénéficient.

L’objectif de la ville à l'époque était d’accompagner les enfants qui sont dans ce périmètre PRE et de les aider au niveau scolaire, problème de santé, parentalité....

A l’époque il y avait une vraie différence entre les écoles du Nord de Melun et les écoles Sud. Maintenant les choses ont changé, et les problèmes sont dans toutes les écoles.

Il y a un vrai problème de niveau dans toutes les écoles

Le PRE (Programme de réussite éducative) est dépendant du périmètre « quartiers en politique de la ville » qui regroupe toutes les écoles sauf les nôtres depuis 15 ans sur la même base de critères socio-économiques que le classement REP.

Il consiste en l'accompagnement des enfants et des familles. Il permet le diagnostic de problèmes physiques, de santé,… puis concerne les enfants signalés par le directeur comme en ayant besoin

On ne peut y prétendre, contrairement à ce que l’on nous avait laissé entendre et malgré le constat alarmant d’enfants en grande difficulté scolaire dans des classes surchargées.

Mr Mellier constate suite à des réunions de conseils d’écoles que les fondamentaux sont bien acquises dans les écoles mais il remarque un gros problème dans la compréhension des enfants, compréhension de la lecture simple, problème mathématique, résolution de problème simple...

Il constate qu’il y a des bons résultats dans le dédoublement de classe pour la lecture mais il faudrait faire la même chose pour les maths.

Avec les évaluations chaque année, le niveau des enfants se dégradent.

CONCERNANT NOTRE DEMANDE DU POSTE DE Maître E:

La mairie s’engage à téléphoner, écrire auprès de la DASEN pour abonder dans notre sens.

La mairie pense que Pasteur est le groupe scolaire le plus problématique ensuite Cassagne-Leroy puis Abeilard et Héloïse malgré la fermeture d’une classe en septembre. Selon leurs « études » l’école Héloïse ne serait pas impacté (après à prendre avec des pincettes car la ville s’appuie sur l’imposition du foyer )

D’après les renseignements de la mairie, 5 postes de Maître E sont ouverts sur notre zone, et aucun n’est pourvu. C’est donc un problème partagé par d’autres communes.

CITÉ ÉDUCATIVE :

La mairie va proposer dans ce cadre la mise en place d’études dirigées. Elles seront tenues par des enseignants de l’école, c’est une demande que nous avions faite dans nos écoles depuis un moment. D'après M. Mellier, les enseignants y sont majoritairement favorables et volontaires pour y participer. (C’est un dispositif pour tous les enfants volontaires, différent donc des APC).

Nos bémols : cela va coûter plus cher que les études surveillées et ils n’ont pu nous dire si cela sera indexé sur le Quotient Familial.

- La plateforme d’aide aux devoirs en ligne (présentée gratuite pour les parents mais présente dans nos impôts) n’a que 100 connectés sur 3000 enfants. C’est un échec, et ne veulent pas comprendre pourquoi il est mieux d’avoir un vrai contact que de l’aide en ligne. ils y tiennent mordicus, alors que cela ne sert à rien et coûte à la communauté.

La mairie va proposer un questionnaire aux parents pour comprendre pourquoi ils n’utilisent pas cette plateforme comme soutien, aide scolaire.

- Sur les 6 prochaines années, toutes les PS auront une Atsem à temps plein à commencer par Gabriel Leroy

- Rentrée 2021 la ville prendra en charge les cotisations OCCE des écoles et elle prendra en charge à 50% les projets pédagogiques des écoles si il y a un projet intéressant

- Il y aura bien à la rentrée 24 élèves par classe en GS avec un équilibrage par classes en double niveaux

- Les Tests salivaires seront faits par des médecins scolaires et étudiants médecine et infirmières. La ville organisera le test de 4800 enfants. Mais la mairie ne sait pas quand ni comment. Elle est dans l’attente des modalités, décret.

- Carte scolaire :

Pas de fermeture de classe, quelques ouvertures

Héloïse : ouverture conditionnelle

Cassagne : ouverture définitive

G. Leroy : ouverture conditionnelle

Jules Ferry : ouverture définitive

Decourbe (maternelle) : ouverture définitive…

La Sectorisation de Pasteur et des Mézereaux est modifiée.

- Concernant Pasteur :

Le projet des bâtiments en cours de construction à coté de l’école rue Bancel comporte 77 logements dont 45 intermédiaires (je ne sais pas ce que cela signifie)

Prochain conseil municipal : révision globale du PLU

Ils envisagent de garder le centre culturel pour en faire on ne sait quoi(mais pas une cantine à priori) et de détruire le gymnase pour en faire « des logements ne générant pas d’enfants »(sic) donc probablement une maison de retraite. Contrairement à ce qu’un élu nous avait annoncé.

 À l’attention de Monsieur Mellier, Adjoint à l'Éducation, Madame Schinckus, Directrice de l’Éducation

Madame, Monsieur,

Nous partageons avec vous notre demande pour un poste de Maître E auprès de l’Inspection d’Académie et de l’Inspection de l’Éducation Nationale pour les écoles Cassagne, Leroy, Pasteur, Héloïse et Abeilard. Vous la trouverez ci-joint.

Aussi, nous vous rappelons que vous vous étiez engagé à ce que nos écoles puissent bénéficier des Programmes de Réussite Éducative (PRE) ainsi que du dispositif “Cité éducative”.

En effet, entre fermetures de classes et paupérisation de la population d’une part, et, l’augmentation du nombre d’habitants d’autre part, la situation de ces écoles, comme vous le savez, est critique. 

Nous vous demandons donc votre soutien dans nos démarches.

Nous souhaiterions vous rencontrer avec une délégation de parents de nos 3 écoles afin de discuter de ces points et de trouver des solutions ensemble pour l’avenir de nos écoles publiques et de nos enfants afin qu’ils puissent bénéficier d’une scolarisation en faveur de la réussite.

Nous comptons sur votre appui et vous prions de croire, Madame, Monsieur, en l’expression de nos sincères salutations.

Cordialement,

Notre Réponse à la mairie concernant la fermeture de classe

 Subject: Re: Courrier de M. le Maire à Mme la Directrice académique: Mesure de carte scolaire

 

  

Bonjour Monsieur Mellier,

Les représentants de parents d'élèves FCPE de Cassagne vous remercient de ce retour néanmoins nous sommes très désagréablement surpris qu'il n'est pas fait mention de l'école Cassagne dans ce courrier, école qui se retrouve avec des Cp et des CE1 dorénavant à 29 élèves par classe. C'est une fermeture qui intervient alors que les élèves étaient déjà rentrés et avaient commencé à prendre leur marques, leur repères. Nous sommes consternés par cette fermeture alors qu'en juin était envisagé une nouvelle ouverture de classe.

Dans le Bulletin officiel en date du 10 juillet 2020, il était préconisé des classes de CP et de CE1 limitées à 24 élèves "dans la mesure du possible". Et c'était le cas jusqu'à ce jour à Cassagne.

En ce temps de crise de covid sanitaire, c'est un véritable scandale de surcharger des classes en pleine épidémie, alors que les spécialistes prônent la distanciation. C'est totalement contre productif et nous sommes résolus à dénoncer les méthodes de l'inspection académique et à faire entendre nos arguments pour empêcher cette fermeture.

Nous souhaitons le maintien de cette classe et serons au rassemblement  vendredi 11 septembre à 9h devant l'inspection académique. Nous espérons que vous serez là pour nous soutenir et appuyer notre demande qui est vraiment légitime.

Espérant que cela aboutira, nous vous prions de recevoir, Monsieur Mellier, nos salutations.

Compte rendu de la commission éducation, Melun 19/09/18

Compte rendu de la commission éducation, Melun 19/09/18
 Par Bénédicte Monville

J'étais la seule élue de l'opposition présente, nous sommes normalement trois à siéger à cette commission, les deux autres étant du groupe Nouveau souffle. En noir, ce que les représentants de la mairie où les services ont exposé (et sauf erreur de ma part) en vert mes remarques faites pendant la commission.

 - la rentrée scolaire : - M. Mellier : une rentrée sereine avec des mouvements on a une nouvelle inspectrice de circo Deux nouveaux directeurs à Paul Cezanne et Gabriel Leroy (une enseignante d'Henri Dunan nommée directrice). La directrice de Paul Cezanne (Almont) a demandé à "faire une pause" - M. Mellier nous donne aussi des nouvelles de l'école Jeanne D'arc puisqu'il siège au conseil d'administration : a été remaniée, M. Philippon est parti. Je lui fais remarquer qu'il pourrait également du coût donner des nouvelles des collèges et lycées publics de la ville. - Ouverture d'une école montessori maternelle 18 enfants agréée mais pas sous contrat. Je remarque que le coût de cette école est prohibitif ce qui exclut de fait nombre de familles de la ville alors que la pédagogie montessori serait sûrement intéressante pour de bcp d'enfants dont les familles ne pourront jamais payer une telle école. Autrement dit, dans ces conditions ces écoles accentuent les inégalités. - Stabilité sur les collèges et les lycées - On n'a pas encore le chiffre exact des enfants parce qu'ils ne sont pas encore tous là ce qui rend l'organisation de la rentrée compliquée et l'intégration des enfants qui rentrent à l'école après la rentrée plus difficile. Je rappelle qu'il n'existe pas d'obligation de scolarisation en France et que comme chaque fois le problème se pose essentiellement pour les enfants qui ont des difficultés scolaires et dont les parents ne peuvent pas les accompagner dans leur travail scolaire. Que par conséquent, le problème n'est pas tant leur retard sur la rentrée que l'inanité de l'école face à l'inégalité sociale et aux inégalités scolaires - 4500 enfants 190 classes pas d'ouverture pas de fermeture - Difficulté sur le secteur Decourbe. J'ai rappelé que nous avions plusieurs fois averti la municipalité que les programmes immobiliers engagés par la mairie allait amener une population nouvelle supplémentaire importante dans ce secteur et que se poserait immanquablement le problème de l'accueil des enfants à l'école qui n'a pas été anticipé. La mairie propose d'installer des préfabriqués supplémentaires ce qui engendrera une diminution d'autant des espaces verts et souhaite abattre des arbres ce contre quoi je me suis prononcée. - Henri Dunan et Gatelliet (Abelar) places aux capucins Mezereau et Cassagne - les dédoublements : - Il faudrait monter nos propres marchés les trois quarts des mobiliers n'étaient pas livrés l'UGAP (organisme public d'état pour les passations de marchés publics) n'avait pas fait son travail. - Idem pour les fournitures qui n'ont pas toutes été livrées en temps et en heure - Avis favorable de la commission pour que la mairie monte ses propres marchés. Je demande si le travail supplémentaire que cela va immanquablement entraîner pour les agents est faisable et n'engendrera pas une dégradation de leurs conditions de travail, la directrices des services financiers assurent que du temps de travail pourra y être consacré. - 49 atsem, 1 pour deux classes sauf cas particulier - Les dédoublements de cp donnent de très bons résultats sur l'acquisition de la lecture d'autant que les profs qui ont en charge ces classes ont une certaine expérience (seuls les établissements classés REP donc sauf Cassagne, Leroy, Pasteur, Decourbe) - les travaux : - Deux études sont lancées pour la reconstruction-extension de Decourbe et l'école de l'Ecoquartier - 1 924 000 € de dépenses hors études - Tout Beauregard est sécurisé - Montaigu aménagement sortie + cinq classes refaites - Mezereau entrée sécurisée - Croix de saint André devant les écoles - Cassagne après le toit les huisseries - Beauregard a été entièrement rénovée - Capucins 9 classes ont été refaites - École numérique fin 2018 en élémentaire 82% des classes sont équipées cette année, les Mezereau seront terminés en 2020, 52% en maternelle - Vol du matériel informatique à Montaigu, la responsabilité de l'entreprise qui faisait les travaux est avérée donc son assurance prendra en charge, la CAMVS avancera l'argent et les travaux devraient être faits avant la Toussaint. Montaigu a la fibre. - Je pose la question de l'ouverture plus tôt de la garderie le matin dans les écoles. Réponse : Ouvrir la garderie le matin pose problème parce que repose sur les atsem il faudrait modifier leurs emplois du temps pour les faire partir plus tôt la solution mettre les enfants au centre de loisir qui dispose encore de capacités d'accueil le matin et ouvre à 7:30 - L'Etat a donné de l'argent pour des travaux d'isolation, la fibre, du soutien scolaire, plateforme numérique (soutenu à 100% par l'Etat), les dédoublements - Plateforme numérique gratuit pour les familles. Je rappelle nos griefs : ces outils numériques nécessites que les enfants soient accompagnés. Or les enfants qui sont le plus en difficulté sont aussi ceux statistiquement pour lesquels les familles ont le plus de mal à les accompagner. Cette plateforme ne réglera donc pas le problème du renforcement des inégalités scolaires par les inégalités sociales. En outre, ces plateformes sont privées et emploient des enseignants qu'elles rémunèrent mal. Enfin, nous avons souvent demandé que des moyens humains supplémentaires d'accompagnement des enfants vers la réussite scolaire soient déployés à Melun et correspondent à un vrai + pour les enfants sans dégrader les conditions de travail des enseignants. Demande restée lettre morte. Cerise sur le gâteau, la plaquette présente des enfants de la "classe moyenne blanche" et n'est pas représentative de la diversité de la population melunaise ce qui est un frein supplémentaire à l'appropriation du service par l'ensemble de la population de la ville. - Plan livres 12000 euros = 65€ par classe l'équipe pédagogique décidera des livres qu'elle souhaite acheter - Dans les centres de loisirs pas de budget pour acheter des livres - Je propose que les services de l'éducation mettent en place un système de récupération des livres dont les familles ne veulent plus quand leurs enfants grandissent afin qu'ils profitent aux enfants de la ville. - La distribution des dictionnaires est reconduite 12000€ - La ville va célébrer le centenaire de l'armistice de la grande guerre, Grande choral d'enfants qui chantera la marseillaise + poème de Victor Hugo, + bcp d'événements culturels autour de ça + exposition 40 photos d'un melunais dans l'Argonne, - nomination de l'école de Montaigu : Simone Veil nom choisi par le conseil d'école - Nomination des Mezereaux : Niki de Saint Phalle (nom proposé par les enfants eux-mêmes suite à un travail effectué dans le cadre des NAP sur l'artiste Niki de Saint Phalle), Martin Luther King, Aimé Césaire (propositions de la ville) ou je propose pour rester dans le thème : Rosa Parks. Le processus va suivre son cours, le conseil d'école choisira. - ouverture de la TPS (très petite section) à Schuman une classe qui peut recevoir jusqu'à 24 élèves, ils sont 23 et 6 déjeunent, matériel spécifique, la classe a ouvert le 10 sept, "la mayonnaise a pris", la mairie ne s'attendant pas à ce qu'il y ait autant de demande. Je félicite la mairie pour l'ouverture de cette classe et le choix de son implantation qui contribue au désenclavement du quartier Schuman - La motte aux cailles restaurant le personnel a été externalisé 2 ont été repris par elior 2 n'ont pas voulu et ont été redéployés dans d'autres services par la mairie. Je rappelle notre opposition à la DSP pour plusieurs raisons dont la dégradation des conditions de travail des agents qui se retrouvent à réchauffer et passer les plats alors qu'avant leur mission était plus diversifiée (ils préparaient et distribuaient les repas) et donc plus intéressante. Le travail répétitif sous les directives d'Elior a fait perdre toute forme d'autonomie aux agents. Aujourd'hui la mairie va plus loin encore en "abandonnant" ces travailleurs à Elior, ce qui change considérablement leurs conditions de travail et possibilités d'évolution. - Le jour de la rentrée plus de 500 enfants ont mangé sans avoir été inscrits. Les restaurants accueillent 2500 élèves. La motte aux cailles le premier jour 411 enfants annonces /530 se sont présentés les impayés représentent 10%. Les enfants devraient être pré-inscrits par leurs parents six mois avant. Je demande que les représentants de parents d'élèves soient associés à la réflexion sur la résolution du problème. - Le gros problème Decourbe : - 240 prévus 320 logements construits sur l'ancienne butte de l'hôpital et des familles avec plus d'enfants que prévu - installer deux préfabriqués supplémentaires décale la restauration d'Olympe de Gouges (300 000€), problème de la cour il faudrait abattre trois arbres. Cf. mes remarques plus haut + Je demande que les arbres soient préservés et rappelle qu'avant il y avait des arbres dans les cours d'école, que les enfants se sentent mieux quand ils sont dans un environnement naturel moins bétonné + tous les arguments écologiques. - L'ecoquartier l'école sera construite pour 2023 (en même temps que Decourbe) 230 logements sociaux qui seront habités assez vite. Montaigu servira d'ecole d'accueil transitoirement. Un transport sera organisé par la mairie. - "Plan mercredi" adapter le PEDT aux nouvelles exigences (avenant au PEDT) : activités de qualité, personnel stable, travail en liaison avec les associations culturelles et sportives. Je rappelle que la contractualisation de la mairie avec l'Etat votée par la majorité et l'opposition socialiste (nous avons voté contre) empêche d'augmenter les dépenses de fonctionnement et par conséquent est contradictoire avec les exigences de ce "plan mercredi" - centres de loisirs surbookés le mercredi, liste d'attente 95 maternelles et 45 primaires, avant la fin des inscriptions il n'y avait déjà plus de place, la saturation des centres de loisirs le mercredi devient un vrai problème sur la ville. Là encore même remarque quand on augmente sa population il faut penser à augmenter les moyens des services publics. - Fin des NAP, Éducateurs sportifs redéployés sur les écoles, intervention augmentée, axes sport loisir pour les seniors, + pour les employés de la ville, école multisport le mercredi matin 220 et 50 places l'après-midi - La piscine devrait rouvrir après les vacances de la Toussaint cp, ce1, ce2 et cm2. - La chambre nationale des comptes reprochait la facturation vers les familles et proposait d'augmenter la tarification sur les scolaires donc vers la ville

SERVICE MINIMUM D'ACCUEIL

REPONSE DE LA MAIRIE CONCERNANT LE SERVICE MINIMUM D'ACCUEIL 

Bonjour Madame,

J'étais en congés, je reprends ce jour et vous prie de bien vouloir trouver point par point ci-dessous mes éléments de réponse :

1/ votre dernier mail : le SMA signifie Service Minimum d'Accueil et par voie de conséquence  nous accueillons les enfants de 8 h 30 à 12 h 00 et de 14 h 00 à 16 h 30. Il n'y a ni restauration scolaire ni études surveillées, ni garderie pré et/ou post scolaire sauf indication contraire pour la restauration, si très peu d'enfants;

2/ s'agissant de la prise en charge de vos enfants à Gabriel Leroy, il s'agit d'une pure coïncidence. Cela est du au fait que nous n'avions que des élèves de G. LEROY à prendre en charge. Il est d'usage de prévoir une école dans le sud et une école dans le Nord de MELUN. Il aurait pu s'agir de PASTEUR ou de GATELLIET. J'ai souhaité arranger  les parents en leur permettant  de déposer leur enfant dans l'école d'origine;

3/ vous mentionnez que le numéro qui a été donné aux familles est celui de la gendarmerie. J'avoue ne pas comprendre. Celui qui est indiqué sur le papillon à coller dans les cahiers est le 01.64.52.74.33, celui de la Direction de l'Education. Ce coupon ne peut être émis par  mon service.

4/ s'agissant de l'heure de clôture des inscriptions au SMA, il convient de savoir que les atsem ne travaillent pas le mercredi après-midi et qu'il eut été impossible de leur faire parvenir la liste des élèves inscrits au SMA avant midi. J'ajoute que l'organisation n'est pas moindre puisque je déplace des ATSEM dans les écoles, entre autres.... Vous avez dû d'ailleurs constater que le personnel qui avait en charge vos enfants n'était pas celui de l'école G.Leroy.

5/pour l'horaire ( 16 h 00 au lieu de 16 h 30) une de mes collaboratrice a fait l'erreur en rédigeant le papillon et je m'en excuse. Je m'en suis rendue compte...après, c'est ce qui explique l'horaire différent inscrit sur l'affiche, qui a été changée.

6/ je termine en indiquant que l'inscription au SMA est obligatoire et que tout enfant non inscrit ne peut en effet bénéficier de cet accueil. Il y a une importante logistique autour de ce service que je ne peux prévoir si pas d'inscriptions..

Pour rappel les horaires sont donc de 8 H 30 à 12 H 00 et de 14 H 00 à 16 H 30, sans accueil pré et/ou postscolaire et sans restauration scolaire, sauf indication téléphonique contraire à charge de mes collaborateurs qui contactent un par un les parents ayant inscrit leur enfant. Je pense que l'on ne peut mieux faire...

Pour l'horaire, je vous prie de bien vouloir encore accepter toutes mes excuses.

Bien Cordialement.

Patricia SCHINCKUS //Directrice de l'Education et des Rel.Interna. Coordonnateur du Pôle Education Culture Sports et Loisirs
Direction de l'Education et des Relations Internationales 2 Passage Lebarbier 77011 MELUN Cedex +33 (0)1.64.52.74.32 pschinckus@ville-melun.fr

COURRIER A LA MAIRIE CONCERNANT LE DYSFONCTIONNEMENT DU SERVICE MINIMUM D'ACCUEIL

A l'attention de Mme Schinckus

Bonjour, 

Au nom de la Fcpe, je vous fais part des dysfonctionnements en ce jour de grève jeudi 21/02/2019 à l'école maternelle Gabriel Leroy dont les parents nous on fait le retour et dont nous avons nous même pâti.

Premièrement l'information collée sur les cahiers de liaison (cf PJ) était fausse. Les nombreux parents sont tombés sur la gendarmerie. 

Pour les parents qui viennent chercher leur enfants, ils ont pu voir une autre information sur le tableau d'affichage (cf PJ). On regrette qu'elle n'est pas été communiquée sur les cahiers de liaison ceci aurait évité une partir de ce qui c'est passé ce jour.

Les parents qui ont appelés la mairie le mercredi 20-02-19 matin de 8h30 à 12h  et on pu avoir une place au SAM; les indications de la mairie sur les horaires étaient différentes (8h-16h15, d'autres 8h15-16h45 ou 8h30-16h30). Les parents qui ont appelé à partir de 12h n'ont pas pu inscrire leur enfants.

Le matin même les encadrants du SAM nous indiqué qu'il fallait venir chercher nos enfants à 16h00. 

Donc ce soir plusieurs parents ont attendu à 16h00 pour en fait récupérer leur enfant à 16h30.

De plus une maman avait besoin d'un papier justificatif signé par l'école ou un responsable pour justifier à son employeur de son départ prématuré du travail. On espère qu'elle l'aura demain avant les vacances. 

Et bien entendu au moins 4 enfants n'ont pas pu être accueillit par l'école car non inscrit au SAM. On peut se demander pourquoi on a besoin d'inscrire son enfant dans son école alors qu'il est déjà inscrit à l'école, C'est ce qu'on pu dire certains parents. 

L'incompréhension des parents qui ont tout fait pour s'organiser au mieux était présente ce jour et nous nous devions de vous en informer.

Nous souhaitons un maintient d'un service d'accueil minimum que nous ne remettons pas en cause en cas de grève mains une meilleure communication à l'avenir est plus que souhaitable.

Bien cordialement.

Cécile TOMAS, pour la liste fcpe.